42.Contenidos, secuenciación y temporalización. Elementos transversalesPor favor, inscríbete en el curso antes de empezar la lección. 41.Competencias 43.Metodología: orientaciones y principios, estrategias, actividades, recursos y agrupamientos Volver a: Elaboración de la Programación y las Unidades Didácticas LOMCE (Primaria y Secundaria) > PDR (con ejemplo de Primaria)